La psychopédagogie vise l’autonomie de l’élève en le rendant conscient, au moyen de l’auto-observation, de ses habitudes mentales, lui permettant ainsi de les utiliser de façon optimale et d’améliorer ses apprentissages
Je suis une professionnelle de l’éducation spécialisée dans l’étude et la compréhension des processus d’apprentissage des individus, en mettant l’accent sur les aspects psychologiques et pédagogiques.
Mon rôle principal consiste à aider les enfants et les adolescents, à surmonter les difficultés d’apprentissage et à développer des stratégies pour améliorer leurs compétences académiques, sociales et émotionnelles.
Je travaille souvent en collaboration avec les enseignants, les parents et d’autres professionnels de l’éducation pour soutenir le développement global des apprenants.
Prise en compte des inquiétudes / comportements qui parasitent les apprentissages
Prise en compte des facteurs individuels d’ordre cognitif/affectif/physique
Prise en compte des facteurs scolaires, familiaux et sociaux
Restaurer l’estime de soi
Lui faire prendre conscience de ses force, ses faiblesses, ses stratégies d’apprentissage
Soutenir sa motivation, son désir d’apprendre et sa confiance en soi
Faire émerger le désir d’apprendre
Lui permettre de se sentir bien en classe et d’accéder au plaisir de lire, d’écrire, de calculer, de penser
La psychopédagogie vise l’autonomie de l’élève en le rendant conscient, au moyen de l’auto-observation, de ses habitudes mentales, lui permettant ainsi de les utiliser de façon optimale et d’améliorer ses apprentissages